Åk 4 – Programmering och begrepp
RoBot Ett samlingsnamn för olika typer av enkla robotar, som exempelvis Bee-Bot. Stegvisa instruktioner En entydig instruktion kan till exempel vara att en RoBot ska köra framåt ett steg, eller…
Browsing Category
Symbolers användning
18 posts
Åk 3 – Programmering och begrepp
Begreppslista och ordbok som beskriver de begrepp och ord vi använder oss av i handledningarna för årskurs 3.
Åk 2 – Programmering och begrepp
Begreppslista och ordbok som beskriver de begrepp och ord vi använder oss av i handledningarna för årskurs 2.
Åk 0 – Programmering och begrepp
Begreppslista och ordbok som beskriver de begrepp och ord vi använder oss av i handledningarna för årskurs 0.
Åk 1 – Programmering och begrepp
Begreppslista och ordbok som beskriver de begrepp och ord vi använder oss av i handledningarna för årskurs 1.
Åk 1 – Aktivitet 02 – Ta dig runt hindret
Bee-Bot ska starta från startlinjen och ta sig runt hindret och återvända till samma plats där den startade. Aktiviteten fokuserar på problemlösning och att få eleverna att bryta ned problemet och diskutera vad de behöver för att kunna lösa problemet.
Åk 0 – Aktivitet 02 – Programmera en kompis och Dansprogrammering
Syftet med denna aktivitet är att ge eleverna en första förståelse för symbolers användning och hur det hänger ihop med stegvisa instruktioner. I denna aktivitet provar vi på att programmera varandra som robotar men också att skapa en dans genom programmering.
Åk 0 – Aktivitet 03 – Skriva kod
Syftet med denna aktivitet är att ge eleverna en första förståelse för symbolers användning och hur det hänger ihop med stegvisa instruktioner. De får vara med och skapa ett eget symbolspråk och dela det med sina kamrater. Eleverna introduceras också i vad begreppen programmera och program (koda / kod) betyder.
Åk 2 – Aktivitet 01 – Repetition (Loop)
Syftet med denna aktivitet är att introducera begreppet repetition (loop) för eleverna, där vi börjar med att försöka förstå varför vi använder repetition. Vi använder penna och papper och låter eleverna träna på att hitta enkla mönster och skriva kod.
Åk 2 – Aktivitet 02 – Något i vägen – Robot med villkor
Syftet med aktiviteten är att introducera eleverna i begreppet villkor (om – annars | if – else). De ska programmera sin robotkompis att gå rakt fram från ena sidan av klassrummet till den andra. Men vad händer om det helt plötsligt står ett hinder i vägen?