Åk 0 – Programmering och begrepp
Begreppslista och ordbok som beskriver de begrepp och ord vi använder oss av i handledningarna för årskurs 0.
Browsing Category
Årskurs 0
5 posts
Progression – fokusområden
Vi introducerar följande; Symbolers användning, Felsökning, Stegvisa instruktioner, Algoritm samt Vad är kod? / Skriva kod
Åk 0 – Aktivitet 01 – Stegvisa instruktioner
Syftet med denna aktivitet är att ge eleverna en första förståelse för stegvisa instruktioner och hur de med hjälp av programmering kan få en RoBot att röra på sig exakt som de har programmerat, i exakt den ordning som de har matat in instruktionerna. De får dessutom träna sig i att felsöka.
Åk 0 – Aktivitet 02 – Programmera en kompis och Dansprogrammering
Syftet med denna aktivitet är att ge eleverna en första förståelse för symbolers användning och hur det hänger ihop med stegvisa instruktioner. I denna aktivitet provar vi på att programmera varandra som robotar men också att skapa en dans genom programmering.
Åk 0 – Aktivitet 03 – Skriva kod
Syftet med denna aktivitet är att ge eleverna en första förståelse för symbolers användning och hur det hänger ihop med stegvisa instruktioner. De får vara med och skapa ett eget symbolspråk och dela det med sina kamrater. Eleverna introduceras också i vad begreppen programmera och program (koda / kod) betyder.
Åk 0 – Aktivitet 04 – Trasig hårddisk
I den här aktiviteten ska vi träna på felsökning. Vår Bee-bots färddator, som innehåller alla stegvisa instruktioner, har kraschat och vi har bara delar kvar av koden. Nu måste vi försöka återskapa innehållet genom att lösa problemen tillsammans. Hur hittar vi bitarna med saknad kod så att vi kan navigera på vår tallinje?