Åk 4 – Programmering och begrepp
Begreppslista och ordbok som beskriver de begrepp och ord vi använder oss av i handledningarna för årskurs 4.
Browsing Category
Årskurs 4
5 posts
Progression – fokusområden
Vi introducerar följande; Slump (Random), Koordinatsystem samt Variabler
Vi jobbar vidare med följande; Symbolers användning, Felsökning (Debug), Stegvisa instruktioner, Algoritm, Villkor (Om – Annars | If – Else), Repetition (Loop), Mönster, Sortering samt Skriva och läsa kod
Åk 4 – Aktivitet 01 – Variabel
Syftet med aktiviteten är att introducera begreppet variabler för eleverna och visa några exempel på hur vi kan använda dem. Eleverna får några enkla kodsnuttar som de ska rita upp på rutat papper för att i slutet testa att förändra variabler i ett scratchprogram.
Åk 4 – Aktivitet 02 – Tärning och slump
Syftet med aktiviteten är att eleverna ska få bekanta sig med hur de kan använda sig av slump (random) rent praktiskt inom programmering. I denna introduktion till området kommer eleverna att få programmera några enkla olika former av tärningar.
Åk 4 – Aktivitet 03 – Skattjakten i Koordinatlandet
I den här aktiviteten fokuserar vi på att introducera koordinatsystem inom programmering och vad vi använder det till. Eleverna kommer att få programmera sin sprajt att navigera sig fram till en skatt på en karta, utifrån en beskrivning.
Åk 4 – Aktivitet 04 – Knasiga villkor
Syftet med aktiviteten är att jobba vidare med villkor och hur vi kan jämföra olika tal med hjälp av operatorer. Därmed kan vi få vår sprajt att säga något baserat på om det är ett större eller lägre tal. Vidare plockar vi även in slumpen för att skapa tal som Diino ska jämföra.